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每个人每天都有会体验到属于自己的幸福。一个心存感激的人总是能让生命充满阳光，他们会更多地享受活着的乐趣。我一直努力地使自己对世上的一切心怀感激。
当我接触了心理学家马斯洛的“需求学说”后，我向着幸福迈进了一步。他认为，人的需求分为五大层次，从低到高依次为：生理上的需求、对安全的需求、对社会生活（社交）的需求、对尊重的需求和对自我实现的需求。我想，这些需求的满足给予了我无比的幸福。
父母赐予我生命，无私地哺育我，给予我无忧无虑的幸福童年，我为来到这个世界、拥有如此含辛茹苦却无怨无悔的父母而感到幸福。我生活的方方面面，父母无微不至，因而我感激父母满足了成长的一切需求。
祖国养育着我们，在这片地大物博的土地上，她给予我们安宁祥和的生活。我们不必像伊拉克的孩子们一样生活在惊恐之中惶惶度日。我们的家园是和平的，是远离战争的。所以，生活在这个时代的我，无需面对残酷的血腥，可以尽情地为理想拼搏。我热爱祖国，是她满足了我对安全的需求。
学校培养了我们，使我们获得知识、了解社会、交结朋友，让我的世界五彩缤纷。老师的辛勤教导，同学的热情互助，使学校成了纯净的求知天地，我们在这里为成功打基石。是学校让我们体味生活，走近社会，满足了我们对社交的需要。
当有的事情必须由我来抉择时，父母、朋友尊重了我。我渐渐地学会了权衡，学会了战胜十字路口的彷徨。当我选择错误，做法失败时，我得到的是鼓励而不是嘲笑，是经验而不是绝望。别人对我的尊重让生活充满温暖与幸福。
当以上四种幸福向我涌来时，感思的我并未满足，我的目标是去实现自已的价值，回报别人为我的奉献，也让更多的人与我分享自己的幸福。在这一过程中，我体会到更多的满足。我觉得生活不再是一个人的事，它成为一种责任。哈姆莱特曾说过：“活着还是死亡，这是一个问题。”我觉得生存的意义全都融于自我实现，当一个人为它而活时，他已登上了最高一级。而我，很幸福，当我取得成绩时，我坚信自己又接近了成功一步。
弗洛伊德的“个性学说”也是我体验幸福的一个转折。他说，一个人分为超我、自我、本我三个部分。人生观、世界观便是超我，面对世界的能力便是自我，人性中最本能的部分（这在有
些人看来即缺陷）是本我。
从前，我执着于追求完美，不容许一点错误。后来，我明白了，应当不求完美地塑造自己，使自己成为有个性有贡献的一分子，发挥自己最大的能力。“瑕不掩瑜”或许就是这个意思吧！
每天我都感到幸福。我感谢大自然，我感谢形形色色的人们给予我的启迪。他们的善良给了我勇气，即使有时他们的严厉一时无法让我理解，但他们消灭了我的虚荣，使我重新审视自己，以更坚定的信念去追求未来。
这就是我对幸福的体验。
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