新来的“丑小鸭”
　　教室里乱哄哄的。听说要换数学老师，大家七嘴八舌议论开了：一个学期换一个，眼看中考迫在眉睫，怎么还要换？当然，同学们的想法也不一致，有的怕换个更差的，使升学无望；有的则希望换个更有意思的，使班上再添些热闹。
　　你不知道，我们班在学校可是出了大名的，除了足球第一，别的样样倒数。老师提起这个班就摇头。
　　学生嘛，也不以为然，还把变戏法捉弄老师视为乐趣。比如给各科取代名词，政治叫“冬眠课”，化学叫“念经课”，物理叫“机械课”。至于我们那位“好好班主任”的语文老师，则被誉为“自由课”。
　　老师不认真，同学不努力，进校两年多，从未出半个“三好”生。在学校的一切活动中，这初三（2）班只配做做“倒数状元”。天知道又要来个什么样的数学老师。前几任不都是被气跑了吗？又来的这一位经得起“考验”吗？
　　随着一阵有节奏的脚步声，老师驾驾到，几十双眼睛一起朝他扫去。这一瞧倒使我差点笑出声来。他个头不高，脖子太短，身子被衣服裹得圆滚滚的。那双套在脚上的皮凉鞋可以进历史博物馆。不这人倒生得挺白，也还“丑”得可爱。
　　“刚走了个‘马大哈’，又来了位‘丑小鸭’，‘精华’都集中到我们班了。”我的同座悄悄声议论道。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　“我还是满可爱的”
　　他“噔噔噔”走上讲台，两手往讲桌上一支，环顾整个教室，好像要把同学们的心理一下猜透似的。
　　“我姓杨，名大宁，毕业于师范大学，往后还请大家多多关照。”
　　好个杨大宁，居然说起了日本话，好在语音倒还有点标准普通话味道。
    “大家别以为老师比你们强是理所当然的，老师不是完人，说不定好些方面不如你们，反正我尽力教你们学，大互相调节调节。”顿了顿，他接着说：“我知道，我长得不漂亮，但你们不久会发现，我还是满可爱的。”
　　“哗”大家捧腹笑开了。我忽然发现他眼里闪出一缕“激光”，似乎在显示着与众不同。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“多亏了他”
　　他的第一堂课，大家就入了迷，破天荒没有人睡觉，没有人看小说，也没有人给老师画肖像。我印象最深的就是他讲“韦达定理”。
　　“为什么把这个定理叫‘韦达定理’呢？就因为它是‘伟大’的定理，伟大你们就应当记住。”他边用三角板敲着黑板上的定理边说，“快记住，我给两分钟。”只见他闭上眼睛，摇头晃脑，连续背了两遍。
    看着他背得那样认真、专注，简直充满虔诚，我也很快记住了这“伟大”定理。
　　他到班上“施政”的第一着就是“激将法”。面对一些学生对学习漫不经心，他演说道：“这是怎么回事呀？提问没有应答，研究天花板的奥秘倒挺专注。有人说你们脑子笨，这不是事实，我看你们是心思没有用正，就凭给老师取绰号，你们能算一流水平。难道大家就不想在学习上也尝尝‘一流水平’的滋味吗？”
　　他的话，说得同学们心里热乎乎的。
　　他擅长普遍提问，尽管起先个个提心吊胆，倒也少有人思想“开小差”。渐渐地也就从习惯到乐于回答问题，课堂出现了正常且活跃的气氛。
　　大家开始服气他，信任他，尊敬他。师生在一起，他总能找到使学生感兴趣的话题，使你不感到拘束，谈起巴尔扎克、托尔斯泰、鲁迅、老舍……你总会情不自禁伴随他一起神往。至于物理、化学、历史、地理这些课程，他似乎无所不通。要说他最大的缺陷，就是对体育项目只看不动。不过每逢班上参加体育比赛，你总能在运动场找到他的身影。
　　他给我们班级带来大变的一着，就是教我们学会尊重人。
　　他说：“任何一个最优秀的教师也不可能培养出全能的学生来。所以做学生的聪明之处，首先还在于懂得尊重每一个辛勤培育自己的教师，懂得尊重每一个关心、帮助我们成长的奉献者。大家不妨去探寻一些成功者的足迹，就不难体会我说的这些道理。”
　　是啊，我们从前为什么以和老师过不去为乐？这简直是做学生的愚蠢。在杨老师的耐心诱导下，我们同各科老师的关系逐渐协调。老师倾心，学生刻苦，终于杨老师到来的第一个期中考，我们班成了一年级第二名。
　　看到这些，同学、家长、其它任课老师，还有那位对我们班有偏见的校长都说；“多亏了他。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“真没想到……”
　　初中毕业了，状元在我们班产生。接到入学通知那天，我们相约拥到杨老师宿舍，带去从未有过的感激，带去一颗颗充满纯真和憧憬的心。
　　望着我们，他不无感慨地说：“真没想到，我的第一届学生会是你们……”