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写作指导
现代社会的特点充满了竟争，我们只有从中学时代就培养我们的这种竟争精神，才能在未来的社会立足，才能有所成就。现在很多班级所推行的班干部竟争演讲，就是为我们以后适应社会打基础的。要作好演讲，首先要写好演讲稿，但演讲稿的写作又与我们平常写的作文不太一样，有其自己独特的特点，那么我们应如何写好演讲稿呢？
一篇演讲稿一般包含如下部分：
1、标题
竞选演讲稿的标题一般有三种写法。一种是文种标题法，即只标“竞选演讲稿”；一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如《关于竞选班长的演讲》；还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采用正副标题形式，如：《让我们班充满学习的氛围——关于竞选班级学习委员的演讲》。
2、称谓
即对评委或听众的称呼。我们中学生写的演讲稿一般是对老师和同学的。一般用“各位老师”或“各位同学”即可。
3、正文
（1）开头。为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加演讲”或“请各位老师和同学指教”等礼节性致谢词导入正题。但也不能太多，否则会冲淡主题。开头应写得既自然真切，又干净利落，便于快速切入主题。
（2）主体。这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开：
A、介绍个人简历。依据与同学们的关系，如果同学对你都比较熟，可简略地介绍，如果是同班同学，也可不介绍，如果同学对你不是太了解，可介绍地多一些。
B、摆出竞选条件。竞聘条件包括自己的特长、爱好、能力、理想等。我们在写时切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的学习生活来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法，通过这些事实，让老师和同学自然而然地得出肯定的结论。
C、提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞选者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应班级的形势，又要体现自己的特点。但我们在写时更要注意措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且岂漫天乱说，不着边际，让人无法对你信任。如要你要竟选班长，就要联系班级的现状，说说改进的措施和步骤以及所要达到目标，一定要让评委觉得你的这种做法经过努力能够实现，所以他们才最终选中你。
（3）结尾。一要写出自己竞选的决心和信心，请求各位评委考虑自己的愿望和请求；二要表明自己能做好事的态度。好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思。
另外，我们在写作时，一定要注意语言的“准确”性。准确，一般是指要恰如其分地表情达意。但竞选演讲中的准确除此以外还有另外两层意思：一是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”，准确无误。二是要注意分寸，因为竞选演讲的角度基本上是以“我”为核心，如掌握不好分寸，夸大其词，就会让人产生逆反心理，从而使自己的演讲失败。
佳作示例
竞选班长的演讲辞
各位同学晚上好！
今天，很荣幸走上演讲台,我今天的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，
能向
老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办以下好事：
1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；7、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！
谢谢大家！！
简评
本文在写作上就很符合演讲稿的要求，具体表现在如下几方面：（1）本文作者在介绍自己时本着的是求实的态度，如“我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势”但这也有这的长处，作者反而要充分发扬这种“劣势”，建立一种平等的班干关系，反而给人一种耳目一新之感。（2）作者在宣布自己的“治班总纲领”时，从眼前目标和长远目标出发，既给人指出存在的问题，又让人看到美丽的前景，让人心中充满希望和阳光。（3）文章的结尾也很有特色，作者既明白的点出了自己的目的，同时也是自己“治班总纲领”的真切体现，给人以无限回味的余地。
成功演讲展示厅
1、比如，在一次竞聘厂长的演讲中，一个年轻工人在介绍自己时这样说：“我一没有党票，二没有金灿灿的大学文凭，三没有丰富的阅历，我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然而，同志们，朋友们，请你们仔细地想想，我们化肥厂长期处于瘫痪的状态，难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗？”（掌声）选自《交际口才》
赏析
这篇演讲最突出的特点就是从实际出发，既能震动人的心灵，又让人回味无穷，给人以无限的想像空间，达到了“言有尽而意无穷”的目的。
2、我没有车，没有财产，但我仍然富有，因为我有一个妻子和三个儿女，我非常爱他们，他们也非常爱我。我还有一个办公室，里面有一张办公桌，三把椅子和一个书架，书架上有很多书，它们促使我不断思考。而我本人，又穷又瘦，我没有什么可依靠，唯一可依靠的就是你们。选自《林肯竟选总统演讲》
赏析
这是林肯和道格拉斯在竟选美国总统时的演讲，当时道格拉斯是美国的著名富豪，他根本看不起父亲是鞋匠的林肯，在竞选演说时，他常常口出狂言：“我要让林肯这个乡巴佬闻闻我的贵族气味。”在竞选中他极尽奢华，大讲排场。
林肯面对对手的侮辱和挑战，不卑不亢，他带着自己的妻子和儿女，乘坐普通列车到各地进行宣传。并作了这样的演讲。这大概就是林肯面对挑战所表现出来的平常心，他在平静中所展现的无穷魅力，广泛地赢得了人民的支持，一举击败了对手，成为了美国最伟大的总统。
相并链接
总统竟选的幽默
德国总统斯特劳当年竟选时，有一次在一个广场上作公开演讲，忽然，一只鸡蛋扔到了他的身上。安全人员把肇事者当场抓住，却发现扔鸡蛋的是个十来岁的小孩。斯特劳让助手记下孩子的姓名、地址和电话，然后让安全人员放走小孩。这时，台下议论纷纷，不知总统为什么要记下孩子的姓名，难道他想处罚孩子？他还那么小，根本就不懂事啊。
斯特劳继续他的演讲，他说：“我刚才让助手记下孩子的姓名和地址电话，是因为我发现这个孩子的鸡蛋扔得非常准，这说明他有一定的专长，说不定是个人才。我记下他的姓名，是为了适当的时候向有关部门推荐他，看能不能把他培养成一个优秀的棒球运动员，将来好为国出力。”
他的话把现场的几万名听众全都逗笑了。当年大选斯特劳大获成功。
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