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美学中，讲究以次要的烘托主要的，摄影讲究以陪体陪衬主体，文学则讲究“烘云托月”，在众多的星星的陪衬下，全体得到极大的烘托效果。
在高考中,诗歌鉴赏是一棵常青树，年年必考；在诗歌鉴赏题中，衬托，作为一种常见常用的表现手法，也几乎“年年见”（有时不出现在诗歌题目中，也会出现在散文阅读题目，或其他语言题目中）。
衬托分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。古往今来的艺术家们对反衬情有独钟，因为反衬的凸显效果特别鲜明、最强烈。
文学作品的的反衬主要体现为色彩反衬，声音的反衬，形体的反衬，情感表达的反衬等。
1、 色彩的反衬。
即通过对比使两种级极不相同的色彩并列在一起，相互映衬，使人感到鲜明、醒目、振奋、活跃，从而把作者的某种感情表达更深刻、更透彻。“白毛浮绿水，红掌拨清波”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”“大雪压青松，青松挺且直”
写景状物，烘托气氛。
2、 声音的反衬。
即在声音的有无、动静、细微与宏大上的对比衬托，声音的反衬在艺术上成就最突出、影响最大的有：以动衬静，以静衬动，如“明月松间照，清泉石上流”；贾岛《题李凝幽居》“过桥分野色，移石动云根”。这两首诗都用了动静结合，以动衬静的手法，着力表现其“幽”。王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，众蝉的单一噪声，反映衬出环境之静。王维“日出惊山鸟，时鸣春涧中”通过描写鸟的鸣叫，反衬出环境的幽静。表达自己
通过对比，反衬，色彩鲜明，相映成辉。织成一幅幅绚丽的图景，构成新鲜优美的意境，表达诗人复杂、深婉的情致。
3、形体的反衬。
形体的反衬即通过形体的对照、衬托、相反相成，通过对立加强对方。“大漠孤烟直，长河落日圆”“飘飘何所似，天地一沙鸥”“珠小珠落玉盘”那美妙的诗句。
4、情感表达的反衬。
情感表达的反衬指的是诗人利用情感落差来表现抒情主人公的]某种强烈而深刻的感情，常常又可分为：
A、以喜写悲，如以梦境的美好反衬现实的残酷无情等。杜甫的<<后游>>“寺忆曾游处， 桥怜再渡时。 江山如有待，
花柳自无私。 野润烟光薄， 沙暄日色迟。 客愁全为减， 舍此复何之？”
这首诗写得表面豁达，实则沉郁。以喜写悲。前面着力写景色之美，诗尾以“客愁全为减，舍此复何之的”感慨作结。看了如此美好的景色，在外作客的愁闷完全减消了，除了这儿还要往哪儿去呢？表面看来好象仍是赞美这儿风景绝佳，其实，这正是诗人心中有愁难解，强作豁达之语。杜甫流落西南山水间，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰，满腔愁愤，无由排解，只好终日徜徉于山水之间，所以减愁两字是以喜写悲，益增其哀。
B、以壮写悲，例如，有经天纬地之才的辛弃疾，一生投闲置散，英雄无用武之地，他在《破阵子》中以“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营……沙场秋点兵”的豪迈举动，以军营生活用品雄壮气势，以杀敌所国的宏大理想来反衬“可怜白发生”，表达了雄志未筹而年纪以老的境况。以理想与现实的巨大反差来抒发自己报国无门，壮志难酬、愤懑悲苦的心情，以壮写悲，更见其悲。
C、以乐写哀。以乐景写哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”
（杜甫《蜀相》）。碧草映阶，足见草深，好音"，悦耳的声音，表面上写的是乐景美景，实际上作者要表达的是感物思人、追怀先哲对，台阶上的嫩草独自享有这美丽的春天，叶子后面的黄鹂空有一副好嗓音却没人听，喻怀才不遇自、空，都是枉费的意思。“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”（元稹《行宫》），这首诗的前两句着意描绘了宫花的娇艳，后两句则表现行宫中白头宫女寂寞凄苦的生活，红花美景反衬凄凉的心境，控诉了宫廷宫女制度给妇女带来的巨大痛苦，并暗寓了抚今追昔、黯然神伤的沧桑之感。
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